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各界的受害情形‧‧‧
〔教育界〕〔醫界〕〔司法界〕〔新聞界〕
國民黨軍隊於3月8日在基隆登陸之後，陳儀於 3 月10日下令解散「二
二八事件處理委員會」及一切「非法團體」之後，即開始逮捕各界菁英。
陳儀更分別於 3 月13日及4 月18日呈報蔣石辦理人犯姓名調查表及發佈「
二二八事變首謀叛亂在逃主犯名冊」，名單之中不乏律師，教授，醫生，
民意代表，媒體工作者，三青團團員台灣省政治建設協會會員，學生領袖
和抗日分子等台灣菁英。這批台灣菁英都受過日本高等教育，有過抗爭日
本的經驗，或接受過抗日前輩的薰陶，深知台灣人的願望和追求。「祖國
」接收之後，他們深盼從此步入民主自由，自立自主的境地，但事與願違
，乃挺身而出，以日本經驗中學得守法合理方式，向政長官公署抗議，要
求改革，追求台灣人治理台灣的權利。國民黨卻視此為叛亂，調兵鎮壓，
屠殺搶劫。
教育界‧‧‧
〔教育界〕〔醫界〕〔司法界〕〔新聞界〕
日本時代的台灣人知識份子，主要從事四種行業，如教師、記者、律
師和醫師。這些台灣社會菁英，在二二八事件時，成為國府整肅的對象，
犧牲慘重。
教育界的犧牲者，包括台大師生、台北高等學校學生、淡水中學師生
、台北工專學生、建國中學學生、成功中學學生、高雄中學學生等等。由
台灣菁英設立的延平學院則被封校。
延平學院是二二八事件中惟一被下令查封的學校。延平學院是由一群
受高等教育的台灣人，為了打破被殖民、被歧視的命運，提升台灣教育水
準而辦的學院。但延平學院自由民主和關心台灣的校風，並不被國府當局
認同，藉二二八事件一片混亂中，下令查封停辦。
而與世無爭的教育界在二二八事件中更是死傷纍纍。教師：林茂生（
台大）、陳能通（淡水中學）、盧園（淡水中學）、黃阿統（淡水中學）
、何嘉琅（中山國小）、徐征、林光前（嘉義農校）、趙桐（宜蘭中學）
、楊國仁（寶公國小）、蘇耀邦（宜蘭農校）．．．；學生：洪罔留（小
學）、蘇仁政（中學）、黃守義（中學）、蔣巧雲（中學）、潘英哲（中
學）、江雲華（中學）、許宗哲（中學）、林麗鏘（大學）、余仁德（大
學）、潘家澤（大學）……等。
醫界‧‧‧
〔教育界〕〔醫界〕〔司法界〕〔新聞界〕
從日治時代以來，醫師擁有崇高的社會地位。他們接觸世界新思潮洗
禮，追求台灣的近代化；往往同時扮演醫師、社會領導階層及有良心的知
識分子等三種角色，如賴和、蔣渭水等備受殖民統者的壓迫與排斥。
戰後，醫師的社會地位與角色傳沿下來，全台各地擁有極大影響力。
因而在二二八事件中，醫師也是痛遭整肅的對象。他們遇害原因有：
1. 參加二二八事件處理委員會；2.在地方上擔任意見領袖遭忌； 3.批評
時政或得罪當道或於醫療工作中得罪特權病患； 4.被認為有錢可勒索；
5.參加政治團體遭受派系鬥爭波及。在二二八事件當中，諸多醫師遭無端殺
害，如郭守義、施江南、邱守陽、潘木枝、盧炳欽等人。
司法界‧‧‧
〔教育界〕〔醫界〕〔司法界〕〔新聞界〕
文學家吳濁流曾言：「台灣在日本殖民統治的五十年間，只提供三條
出路，一是醫生，二是下級官吏，三是律師。」為了推動前兩條路，乃創
辦醫學校與國語學校，然於律師一途，在台並無專門法政學校。
因此，當時擔任司法工作，多為日本著名大學畢業的傑出人士，為台
灣社會領導精英。他們在近代法律思潮的洗禮下，剛正不阿；在戰後漫無
法紀的社會中，保護民權、伸張正義，是他們責無旁貸的職責。為此，得
罪當道在所難免。
對腐敗陳儀政權而言，這些人就如眼中釘、肉中刺。事件中，他們為
解除社會亂象，挺身而出。但事件後，逐一被逮捕後下落不明，計有：台
北吳鴻麒、李瑞漢、李瑞峰、林桂端、王育霖，台中林連宗，台南湯德章
，高雄陳金能……等。
新聞界‧‧‧
〔教育界〕〔醫界〕〔司法界〕〔新聞界〕
對統治者提出異議與批評，是台灣抗日運動過程中所建立的傳統。戰
後台灣的新聞人也沿續了這種批判精神。
戰後，民眾對新時代的期望至深，但陳儀及國府讓台灣人全然失望，
於是望治心切的針砭建言也日漸激烈；但百家爭鳴後，隨之而來的竟是血
腥大屠殺。
3月8日，國府軍隊登陸。 3 月13日起，警總查封了人民導報等十一家
報社、一家印刷廠。事件中許多新聞人命喪九泉──人民導報宋斐如、王
添燈；新生報總經理阮朝日、日文版總編輯吳金鍊、高雄印刷廠廠長林界
、蘇憲章、邱金山、民報林茂生；大明報艾璐生；和平日報張榮宗；國聲
報李言、鐘天福……等。一場三月洪水，台灣抗日運動中所培養出的媒體
批判精神，消失殆盡。
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