1920年代在日本殖民政府統治下，台灣文化協會為啟蒙台灣民眾，曾推動種種
文化活動，如：成立讀報社、夏季學校、美台團等。擬藉此喚醒民族自覺，凝聚台
灣人抗爭精神，追求台灣人的獨立自主。台灣文化協會的成立，是台灣人意識覺醒
和文化重建的開始，而其所推動的各項活動，也都帶給台灣至深且巨的影響。
　　夏季學校為文化協會的代表性活動，其原旨在對抗日本殖民政府之歧視、愚民的教育政策與制度，藉以普及大眾智識，啟發民族思想。自1924年至1926年止共舉辦過三回，均利用暑假期間，假霧峰林家花園（萊園，今明台高中校址）開辦，召喚海外台灣留學生返台傳導新知、促進台灣文明開化。2001年起本會承繼起先人精神，接續舉辦該項活動，著重於台灣文化史議題的研習，每年設定不同的研習主題和內容，希望藉由台灣文化的研探，瞭解台灣的歷史與文化，進而認同台灣，形塑建構一個以台灣為主體的文化。

「婆娑之洋，美麗之島」，台灣雖為蕞爾小島，但地理位置特殊、自然生態豐富，並在多元文化交流和族群融合之下，台灣人發揮堅忍奮發的精神，造就了台灣獨特的歷史文化風貌，也創造出諸多傲視國際的智慧結晶與傑出成果，有些成就不但是「台灣第一」，甚至是世界第一。無論是「台灣第一人、第一事、第一地、第一物」，其彩繪的繽紛人生與不畏艱辛、失敗的奮鬥歷程，正是台灣精神之體現。有鑑於此，本回夏季學校研習營將以「No.1 in Taiwan台灣文化第一」為主題，在課程安排上，將以開「台灣文化」風氣之先或影響最巨大者為原則，試圖從教育、藝術、經濟、政治、觀光等不同文化層面來探討，進而剖析當時台灣的社會環境與文化背景，譬如：以第一所大學為例探討當時台灣的社會環境與教育變革、從第一輛火車來看鐵道文化與交通發展，由第一家戲院、咖啡廳窺見近代台灣電影的發展及咖啡文化，另外藉由許多台灣政黨及選舉史上的第一次來瞭解、認識台灣民主政治生態與發展。期使藉由這些課程的研習，除了加強國人對台灣歷史的智識、豐富台灣文化的內涵，更進而激發、建立台灣人民的向上心、自尊心及自信心，繼先人寫下諸多「台灣第一」的輝煌記錄後，讓我們締造更多的第一次佳績，再創台灣歷史新猷。